Rozvoj technického myšlení.

Zaměření od 3. ročníku - buď Stavebnictví nebo Strojírenství

Učebnice – student si nemusí učebnice kupovat, většinu si zapůjčí za poplatek 200,- Kč/školní rok od rady rodičů při prvém příchodu do školy. Fond učebnic se neustále doplňuje.

Žáci:

• Získají vědomosti, dovednosti a návyky potřebné k vysokoškolskému studiu technických oborů.
• Získají teoretické poznatky a vhled do problematiky technických oborů, zejména stavebních, strojních a počítačových.
• Naučí se analyzovat a řešit problémy, aplikovat získané vědomosti a uplatňovat je při řešení pracovních metod a postupů.
• Odborné vyučovací předměty jsou koncipovány tak, že podporují logické uvažování a představivost, rozvíjejí technické myšlení absolventů takže ovládají logické myšlení a nalézají kreativní řešení komplexních problémů.
• Získají kvalitní jazykovou výbavu - všichni Anglický jazyk, druhý jazyk de výběru německý nebo ruský.
• Pracují v SOLIDWORKS, ArchiCAD, Dietrich´s,

PROFIL SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ (KOMPETENCÍ)

Obecné kompetence:

• mít všeobecné znalosti a dovednosti potřebné pro další studium;
• organizovat a řídit vlastní učení a objektivně hodnotit své výsledky;
• ovládat různé způsoby učení se a dobře využívat zdroje informací, být čtenářsky gramotný;
• porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, uplatňovat varianty řešení, pracovat samostatně i v týmu;
• formulovat své názory a postoje ústně i písemně, komunikovat v jednom cizím jazyce na úrovni B1 a v jednom dalším cizím jazyce na úrovni minimálně A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, mít motivaci k prohlubování svých jazykových kompetencí;
• adaptovat se na měnící se sociální a ekonomické podmínky, být finančně gramotný;
• mít přehled o možnostech dalšího studia a uplatnění na trhu práce, o vztazích mezi zaměstnavateli a pracovníky, zodpovědně rozhodovat o svém dalším vzdělávání a pracovním uplatnění;
• aplikovat základní matematické vztahy, fyzikální a chemické zákonitosti při řešení úloh a praktických problémů;
• pracovat s prostředky informačních a komunikačních technologií, využívat adekvátní zdroje informací a efektivně pracovat s informacemi;
• jednat ekologicky a v souladu se zásadami udržitelného rozvoje;
• podporovat hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury, uznávat hodnotu života;
• mít kulturní a sociální kompetence potřebné pro občanský život v demokratické společnosti;
• uplatňovat zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany a požární prevence.

Odborné kompetence:

• provádět technická měření a zkoušky podle předepsaných metodik a postupů;
• zpracovávat v předepsané formě výsledky měření a zkoušek;
• interpretovat a aplikovat matematické a přírodovědné principy a prostorovou představivost při řešení technických problémů, prezentovat a obhajovat zvolená řešení;
• zpracovávat informace a data získaná pozorováním, experimenty a měřeními;
• posuzovat proveditelnost konkrétních technických záměrů;
• používat při řešení úkolů metody technické práce;
• využívat prostředky informačních a komunikačních technologií včetně standardního i aplikačního programového vybavení;
• využívat grafickou komunikaci jako dorozumívací prostředek technické praxe;
• orientovat se v technické dokumentaci, používat technickou literaturu.

Absolvent se uplatní v možných profesích:

Absolvent je připraven ke studiu na vyšších odborných školách a vysokých školách technického zaměření. Kromě toho získal odborné kompetence uplatnitelné při přímém vstupu na trh práce, včetně dovednosti komunikovat ve dvou cizích jazycích.

Příklady možných pracovních pozic: technický asistent aj. pozice vyžadující obecné technické vzdělání a dovednost technické komunikace.

• Projekční kanceláře
• Stavební odbory obecních úřadů
• Geodetické kanceláře.
• Katastrální úřady.
• Konstruktér ve výrobě
• Programátor junior
• Analytik
• Výpočetní technik
• Technický manažer provozu.
• Technický asistent

Míra nezaměstnanosti absolventů škol v dané kategorii a skupině oborů vzdělání byla v roce 2020 2,7 %, což je výrazně méně, než činí průměr za danou kategorii vzdělání (4,7 %).

K 30.4. 2020 z naší školy 1 absolvent neměl práci.

Z celkového počtu absolventů dané kategorie a skupiny oborů vzdělání se jich 87,8 % hlásilo ke studiu na vysoké školy a 73,7 % absolventů bylo také přijato.

Další informace o oboru najdete https://www.infoabsolvent.cz/Obory/KartaOboru/7842M01/Technicke-lyceum

Zde se můžete podívat na videoukázku z projektu Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce:

Videoukázka ze stránek Národního ústavu vzdělávání